Страничка Алисы Селезнёвой - правда или вымысел?

Мне представляется, что эта страничка станет самой разветвлённой и динамичной на сайте. Для начала я поместил на неё обзор тех областей знания, которые были затронуты в письмах Алисы и её друзей. В дальнейшем буду по мере сил наполнять её отрывками из Алисиных писем, собственными и вашими комментариями. [Теперь уже не буду: у меня больше нет способа связи, обеспечивающего хронобезопасность]. Чтобы сайт оставался интересным, я введу ряд ограничений:

	ваши комментарии будут редактироваться и после редактирования возвращаться вам для одобрения;
	длина комментария не должна превышать 8192 символов - лимита, установленного Алисой для конкурса рассказов;
	в комментариях поощряются ссылки на литературу и на страницы в сети (очень прошу авторов перепроверять ссылки - особенно на литературу - перед публикацией);
	я буду стимулировать вовлечение в дискуссию разных авторов: комментарии новых её участников будут пользоваться приоритетом при опубликовании;
	я оставляю за собой право не публиковать комментарий.

Цель всей дискуссии -

	доказать несостоятельность,
	обосновать отсутствие новизны
	или установить научную ценность

суждений Алисы и её друзей. В моём понимании это важно как в плане вовлечения детей и подростков в научные обсуждения (шаг к реализации Алисиного общества, в котором ребёнок может быть настоящим учёным), так и в качестве способа разобраться с вопросом о том, кто всё-таки стоит за этим проектом. Либо мы уличаем авторов Алисиных писем в шарлатанстве или, в лучшем случае, в попытке "продвинуто приколоться", как кто-то сказал в миелофоновской гостевой, либо... не знаю.

Все вы заметили, что Алисе всегда было интересно разговаривать на темы науки и этики. От других вопросов она, как правило, уходила. К сожалению, в переписке с каждым корреспондентом Алиса и её друзья раскрывают только те фрагменты своего мировоззрения, которые данному корреспонденту интересны. Я потратил немало времени (и, видимо, ещё буду тратить), чтобы привести в систему те знания (или, если хотите, "знания"), которые нам сообщили участники проекта. Получилось вот такое дерево, на веточки которого я и буду постепенно навешивать (в форме ссылок) цитаты из писем и комментарии.

Внимание! Есть опасность, что я неправильно интерпретирую некоторые положения писем из будущего. Если это так, люди, поправьте меня!

Картина мироздания:

двухполюсная Вселенная;

живая (или оживающая) Вселенная;

стохастический фрактал (или закон сопряжённости изменений квантовой статистики);

расширение понятия антивещества;

проблема существования; тождество бытия и знания.

Представления о сущности времени:

неизменность прошлого и будущего;

объяснение фактов проникновения сведений из будущего;

снятие парадоксов времени ("лемма Петрова"), объяснение уникальности и конфиденциальности путешествий во времени.

Принцип работы машины времени и гравитационного двигателя.

Биология:

представление о коэволюции - согласуется с теорией стохастического фрактала как средства передачи биологической информации;

представление о движущих силах эволюции;

представление о формировании тканей живого организма;

предложен конкретный, допускающий проверку экспериментальный метод опровержения теории изменчивости и отбора.

Этические представления:

очевидные параллели с евангельской этикой;

примат знания над верой.

Представление о существовании объективной цели:

Вселенной;

биоты;

общества.

Социально-экономические воззрения:

представление об исторической ограниченности конкуренции;

термодинамическое объяснение цены;

изоморфизм моделей экономики и биосферы;

объективная цель общества как критерий принятия хозяйственных решений.

Государственно-политическое устройство;

Система образования;

Лингвистика: основы языка межпланетного общения;

Искусственный интеллект;

Принцип построения информационно-поисковой системы будущего.

Каких тем участники проекта не касались или почти не касались:

	Культура и искусство - от вопросов по этой тематике Алиса и её друзья решительно отбивались;
	История - исключая лишь не поддающиеся проверке комментарий относительно "новой хронологии" и Машино "свидетельство" о казни Иисуса;
	Математика - почти никто не задавал вопросов о предстоящих открытиях в области математики. Алисины ответы на поступавшие вопросы о теореме Ферма и о цепях Маркова почти не выходят за рамки вузовских курсов нашего времени.

Особенность проекта, которая сразу бросается в глаза, - это та тщательность, с которой авторы Алисиных писем выдумывают факты будущей науки, то, насколько эти факты согласованы друг с другом. "Их" наука, кажется, ни в чём не противоречит опыту настоящей науки, оставляя при том место таким чудесам, как машина времени и эпоха легенд.

Другая особенность: если мы принимаем гипотезу о существовании Алисы, то, по необходимости приняв вместе с этой гипотезой следующую - о достоверности фактов её мировоззрения, мы в этих фактах находим объяснение факту существования Алисы. Однако, отвергая гипотезу о существовании Алисы, мы не нуждаемся в обращении к её собственным воззрениям и вполне можем обойтись современной научной картиной мира.

Дизайн и вёрстка - координатор
Последнее обновление - 26 августа 2003 г.